Alrededor de 200 escuelas secundarias participaron en cada uno de los trayectos de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Educación del Carácter, que concluyeron esta semana en Chaco. Las propuestas estuvieron destinadas a equipos directivos y docentes.
Las capacitaciones fueron organizadas por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología provincial junto con la Fundación Varkey. Por segundo año consecutivo, se desarrollaron en Resistencia y Presidencia Roque Sáenz Peña como parte del Programa de Formación Docente Continua Red Aprende.
Las capacitaciones trabajaron sobre la vida institucional
Los trayectos buscaron aportar herramientas para acompañar los cambios en la escuela secundaria y fortalecer las prácticas pedagógicas e institucionales. Entre los ejes de Educación del Carácter estuvieron la enseñanza explícita de virtudes, la construcción de vínculos de confianza y el reconocimiento de la identidad de cada escuela.
El cierre de las propuestas del segundo semestre se realizó durante tres jornadas. En ambas sedes, docentes y directivos expusieron resultados de proyectos implementados en sus comunidades educativas, con participación de distintos actores y énfasis en la identidad y el trabajo colectivo.
Elizabeth Salto pidió dar continuidad a lo aprendido
La directora de Educación Secundaria, Elizabeth Salto, vinculó la formación con el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes y convocó a los participantes a llevar las herramientas a sus instituciones. También planteó que el cierre de los talleres debía iniciar un efecto multiplicador en las escuelas.
Verónica Pérez, directora del Centro de Carácter y Liderazgo Dandelion —que articula la propuesta con Fundación Varkey—, expresó su expectativa de que las experiencias continúen en cada comunidad escolar. Por su parte, Hernán González, integrante del equipo pedagógico del Centro Dandelion, destacó la participación de los educadores y el intercambio presencial de iniciativas vinculadas con la formación en virtudes.
El Gobierno provincial señaló que continuará impulsando espacios de formación y acompañamiento para fortalecer las instituciones y enriquecer las prácticas de enseñanza, con foco en la formación integral de los estudiantes.
