El Ministerio de Educación del Chaco destacó la participación de miles de familias, estudiantes y visitantes en las actividades desarrolladas durante la Bienal Internacional de las Esculturas 2026.
La propuesta tuvo como ejes la alfabetización, la inclusión, la orientación educativa, las actividades lúdicas y la formación para el trabajo, con el stand institucional y el Aula Taller Móvil “Saberes Digitales” como espacios centrales de encuentro.
Un espacio educativo con propuestas para todas las edades
Durante el evento, el Ministerio ofreció una agenda variada e interactiva, pensada para la participación de niños, adolescentes y adultos.
Las actividades permitieron acercar a la comunidad distintas políticas públicas orientadas a fortalecer las trayectorias escolares y promover una educación innovadora e inclusiva.
Entre las iniciativas con mayor participación se ubicaron las propuestas del Nivel Secundario, donde estudiantes y familias trabajaron sobre la escuela que desean construir.
También se brindó asesoramiento personalizado sobre Becas Progresar, con el objetivo de facilitar el acceso al beneficio y acompañar la continuidad educativa.
Participación estudiantil, alfabetización e inclusión
La programación incluyó espacios colaborativos como el mural de las promociones escolares, que reunió a alumnos de distintas instituciones en la creación de un álbum digital. Además, los jóvenes participaron en una urna de sugerencias, donde dejaron propuestas vinculadas con la convivencia, las celebraciones y otros temas de la vida escolar.
También formaron parte de la agenda las acciones de alfabetización, las propuestas del Servicio Bibliotecario, las experiencias de Educación en Contextos de Encierro y las actividades centradas en la inclusión. Estas iniciativas generaron espacios de intercambio, reflexión y aprendizaje para la comunidad.
Saberes Digitales y formación para nuevos oficios
Uno de los puntos más convocantes fue el Aula Taller Móvil “Saberes Digitales”, donde se realizaron demostraciones, capacitaciones y actividades relacionadas con oficios tecnológicos. La propuesta acercó herramientas concretas para la formación laboral y el desarrollo de nuevas competencias.
El espacio contó con la participación de organizaciones e instituciones que fortalecieron el vínculo entre la formación técnica, los oficios y la identidad productiva de la provincia.
La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, remarcó la necesidad de unir el sistema educativo con el mundo laboral. “La educación tiene que articularse con el empleo y la producción local”, afirmó.
Además, señaló que el Aula Taller Móvil permite vincular “la educación con los nuevos oficios” y acercar a los jóvenes a las demandas actuales del mercado laboral. Según expresó, estas iniciativas no solo ofrecen un oficio, sino también “la posibilidad de emprender y vivir de un emprendimiento”.
